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Procédure pour les cotutelles

Une cotutelle est une thèse dirigée dans deux universités différentes. Elles peuvent être françaises ou étrangères.

Avant de se lancer dans le long processus administratif d’inscription, il est essentiel de parler de son projet à s.a.on direct.rice.eur de recherche. La cotutelle doit se justifier sur le plan de la recherche ou dans le cadre d’une reconnaissance professionnelle. De plus, il est possible que l.a.e direct.rice.eur connaisse des enseignant.e.s ou des universités susceptibles d’être intéressé.e.s par un tel projet.

Si ce n’est pas le cas, il est préférable de cibler une zone géographique dont on maîtrise la langue (les universités étrangères demandent un niveau C1 dans leur langue pour toute inscription en thèse), et de sélectionner les universités dont certains enseignant.e.s sont, si ce n’est spécialiste, du moins intéressé.e.s pour notre domaine de recherche. Avant de contacter un quelconque enseignant.e, il est préférable d’écrire au département de l’université afin de s’assurer que celle-ci est d’accord pour établir une cotutelle. Certaines universités n’acceptent ces partenariats que sous certaines conditions. Par exemple, les universités anglo-saxonnes et irlandaises demandent à ce que le temps passé dans leur établissement soit payé auprès de leur université.

Une fois, l’université et l’enseignant.e.s partenaires trouvé.e.s, il faut établir un sujet, comme pour un doctorat « simple ». Ce projet doit être accepté par les deux enseignants. Cette étape terminée, il faut que les deux enseignant.e.s, en accord avec leur université, se mettent d’accord sur l’encadrement afin d’établir une convention de cotutelle.

La convention de cotutelle définit plusieurs points :

  • quelle sera la langue principale de la thèse (seul un résumé sera produit dans l’autre langue).
  • quelle université recevra les frais d’inscription (il est possible de les payer en alternance).
  • quel sera le temps minimal que devra passer l.a.e doctorant.e dans l’ « établissement secondaire » (il est à noter qu’il faut passer au moins un tiers de son doctorat dans chacune des universités).
  • dans quelle université se tiendra la soutenance (et en fonction qui paiera les transports et le logement pour l’enseignant.e qui devra se déplacer).
  • si la cotutelle donne lieu à une co-diplomation.

D’autres clauses plus spécifiques peuvent être définies. Une fois que les enseignant.e.s et leur établissement respectif sont tombés d’accord, la convention de cotutelle doit être signée par les deux universités. Elle peut être signée avant ou après l’inscription en doctorat.

Afin de s’inscrire formellement en cotutelle, il faut d’abord être accepté dans les deux établissements. La procédure à Paris-Sorbonne diffère peu de celle pour le doctorat « simple » : il n’y a qu’un papier supplémentaire à faire remplir à l’enseignant.e de l’université partenaire. Une fois formellement accepté dans au moins l’un des deux établissements, il faut que la convention, si elle n’a pas été signée au préalable, soit signée sous un an.

Le processus administratif d’inscription en cotutelle est très long. Il faut donc y réfléchir, et se renseigner le plus tôt possible. Il peut également arriver qu’un établissement, qui au début semblait enthousiaste, finisse par se retirer du projet. Cependant, la thèse en cotutelle peut être un véritable enrichissement pour le travail de recherche, les deux direct.rices.eurs n’étant pas obligés d’avoir la même spécialité par exemple. De plus, des aides financières spécifiques existent pour les thèses en cotutelle avec une université non françaises (http://www.campusfrance.org/fr/presentation-generale). Enfin, pour toute personne envisageant une carrière à l’étranger, la cotutelle peut être perçue comme une plus-value.

Qu’est-ce que le CNU ?

Le Conseil National des Universités est,  sans aucun doute, l’organe le plus important dans la carrière des chercheurs/ses et des enseignant.e.s-chercheurs. Son rôle consiste à autoriser ou non les nouveaux docteurs à postuler aux postes de Maîtres de Conférences, et les Maîtres de Conférence en Professeurs des Universités. On appelle cela la qualification [lien à venir]. Le CNU est divisés en 11 groupes, eux-mêmes divisés en 52 sections correspondant à une discipline distincte. Les Lettres et Sciences Humaines sont comprises dans les groupes 3 et 4 :

Groupes Sections
III 7 – Sciences du langage : linguistique et phonétique générales

8 – Langues et littératures anciennes

9 – Langues et littératures françaises

10 – Littératures comparées

11 – Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes

12 – Langues et littératures germaniques et scandinaves

13 – Langues et littératures slaves

14 – Langues et littératures romanes : espagnol, italien, portugais, autres langues  romanes

15 – Langues et littératures arabes, chinoises, japonaises, hébraïque, d’autres domaines linguistiques.

IV 16 – Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale

17 – Philosophie

18 – Architecture (théories et pratiques), arts appliqués, arts plastiques, arts du spectacle, épistémologie des enseignements artistiques, esthétique, musicologie, musique, sciences de l’art.

19 – Sociologie, démographie

20 – Ethnologie, préhistoire, anthropologie biologique

21 – Histoire, civilisations, archéologie et art des mondes anciens et médiévaux

22 – Histoire et civilisations : histoire des mondes modernes, histoire du monde contemporain ; de l’art ; de la musique

23 – Géographie physique, humaine, économique et régionale

24 – Aménagement de l’espace urbain, urbanisme.

XII 70 – Sciences de l’éducation

71 – Sciences de l’information et de la communication

Le CNU est composé de plus de 1 800 membres ( !). Un tiers est nommé directement par le Ministre en charge de l’enseignement supérieur, les deux autres tiers sont élus par leurs pairs pour quatre ans. Les dernières élections ont eu lieu fin 2015. Ce scrutin a introduit des suppléants pour assurer la représentation disciplinaire et faciliter le travail des différentes formations.

site internet : http://www.cpcnu.fr/